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李元元:勇擔大任、敢攀高峰,加快建設一流大學!
2019-10-17  中國教育在線  

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  10月12-13日,2019高等教育國際論壇年會在蘭州大學隆重舉辦。中國高等教育學會副會長、中國工程院院士、華中科技大學校長李元元在大會主論壇上做“勇擔大任、敢攀高峰,加快建設一流大學”專題報告。他在報告中分享了對三個問題的實踐與思考:一是世界高等教育發展面臨的新形勢,二是中國高等教育發展的新階段,三是華中科技大學發展的新思路。


中國高等教育學會副會長、中國工程院院士、華中科技大學校長李元元 中國教育在線 徐明磊/攝

  一、世界高等教育發展面臨的新形勢 

  21世紀以來,世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展,全球科技創新進入空前密集活躍期,新一輪科技革命和產業變革正在重構全球創新版圖、重塑全球經濟結構。科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,影響著人民生活福祉。當今世界的綜合國力競爭,說到底是人才競爭,人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源,教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。高校作為國家創新體系的關鍵一環,作為人才第一資源和科學技術第一生產力的重要結合點,肩負著偉大使命和光榮職責。

  如何適應新形勢新變化,搶抓機遇,快速發展,高質量發展,是高等教育需要思考的新課題。為此,世界各國和地區政府紛紛推出以追求卓越為目的的高等教育專項計劃,如德國“大學卓越計劃”、法國“卓越大學計劃”、日本“全球頂級大學計劃”、俄羅斯“5-100計劃”(5所百強大學),以及芬蘭、挪威、丹麥、波蘭等推出的“卓越中心”計劃等。這些計劃主要有三個共同點:一是政府高度重視高等教育的全球競爭力和科技創新的引領性,重點建設一流大學或學科;二是強調學術卓越和成果產出;三是鼓勵學科交叉融合、鼓勵高校與不同機構間的國際國內交流合作。這些計劃旨在提升各自國家高校的人才培養和科研水平,也必將對未來世界大學的發展格局產生深遠影響。

  二、中國高等教育發展的新階段 

  當今世界,構建人類命運共同體逐漸成為國際社會的廣泛共識。世界一流大學以更加擔當、更加開放的姿態,成為不同文明、不同國家的溝通橋梁,承擔著破解人類面臨的共性難題、服務人類發展的責任和義務。因此,從一定意義上說,中國建設世界一流大學就是從構建人類命運共同體的長遠發展目標出發,致力于培養全球性創新人才,開展跨國科學研究,充分發揮在全球創新體系中的作用,創新文明、造福人類。

  習近平總書記在黨的十九大報告中指出,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育;提出要加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展。習近平總書記在全國教育大會上強調,堅持中國特色社會主義教育發展道路,以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。《中國教育現代化2035》提出了推進教育現代化的八大基本理念,明確了總體目標,重點部署了十大戰略任務,隨后印發的實施方案確定了五年行動計劃。

  中國高等教育正處于爬坡過坎、由大變強的發展階段,我們要貫徹落實習近平總書記關于高等教育的重要論述,立足新時代,認識高等教育內涵式發展的必然性、迫切性和重要性;面對新矛盾,加快發展公平優質的高等教育,滿足人民群眾的新要求;把握新階段,深化教育教學、科學研究、治理體系和治理能力等方面的改革,提升高等教育核心競爭力。我們要把握大勢、搶占先機,直面問題、迎難而上,肩負起歷史賦予的重任,立德樹人,為黨育人,為國育才,爭做新時代科技創新的排頭兵,支撐和引領國家經濟社會發展,為全球可持續發展作出新貢獻。

  三、華中科技大學發展的新思考 

  敢于競爭,善于轉化,是華中大獨有的精神;潛心治學,求實創新,是華中大專有的品質;弘德尚美,砥礪擔當,是華中大特有的情懷。建校67年來,學校始終站在中國高等教育改革創新的潮頭,實現了快速崛起,被譽為“新中國高等教育發展的縮影”。

  “雙一流”建設啟動以來,學校以立德樹人為根本,堅持人文教育與科學教育相結合、堅持科學研究與社會服務相結合、堅持大平臺戰略與創新驅動發展相結合,著力一流人才培養、著力創新引領、著力構建一流的制度體系,全面推進落實五大建設任務和五大改革任務,取得了顯著成效。近期華中大正在深入推進“六大戰略”,加快一流大學建設。

  一是德育為先。大學是“育人”而非“制器”,華中大一貫堅持育人為本、德育為先,培養具有遠大理想、高尚人格、家國情懷、人文關懷和能力完備的優秀人才。近年來,華中大加強師德師風建設,強化“文化素質教育”,開設“深度中國”課程,開展“講好華中大故事”活動,從而使“學在華中大”的品牌更響亮。德國總理默克爾在來校訪問,在來校的演講中贊譽華中科技大學是“森林式大學、人才輩出、享譽海內外”。下一步,華中大將持續致力于培養“有靈魂”的卓越人才,全面推進本科拔尖人才培養,落實《華中科技大學關于加快實施一流本科教育改革與建設工程的意見》(簡稱“本科教育50條”);實施研究生培養質量和創新能力提升工程,加快出臺并實施《華中科技大學關于加快實施一流研究生教育改革與建設工程的意見》(簡稱“研究生教育50條”);深化醫教協同育人,建立“醫學教育+”大醫學人才培養模式;將學科優勢轉化為人才培養優勢,加強科學研究對人才培養的反哺;結合人工智能等未來科技,創新德育工作方式方法,促進科學教育與人文藝術教育相融相通。

  二是學術立校。學術是大學立足的根本,是大學的核心競爭力所在。近年來,華中大在多個科技領域取得重大突破,引力中心團隊測出國際最精準萬有引力常數G的成果,入選2018年中國十大科技進展,并在最近被編入高中物理教材;強磁場中心創造脈沖平頂磁場強度新的世界紀錄。科技創新能力持續增強,近三年作為第一完成單位獲得13項國家科技獎,其中2018年6項,列全國高校第4;2018年全年CNS主刊發表論文9篇(其中第一作者6篇),子刊發表論文66篇。頂尖學科逐漸形成,第四輪學科評估4個學科評為A+,14個學科評為A類。國際國內競爭力明顯增強,2019年9月我校ESI全領域排名全球第235位,2019年我校進入軟科世界大學學術排名101-150位,列大陸高校5-8位,中國最好大學排名并列第7位。未來,華中大要面向國家重大需求和世界科技前沿,著力加強基礎和應用基礎研究;瞄準“高精尖缺”,組建大團隊、建設大平臺、組織大項目,解決“卡脖子”問題;要推進“醫學+”模式;建設高端哲學社會科學新型智庫;優化學科版圖,強化多學科交叉融合,為民族振興締造“大國重器”,為人類健康和世界文明作出更多貢獻。

  三是人才強校。教師強則學校強,大學聲譽的高低、學術實力的強弱,無不與一流人才息息相關。華中大堅持引育并舉,連續舉辦7屆東湖論壇并成功打造海外版。高端人才規模快速增長,2016年以來新增院士2人、外籍院士1人、“萬人計劃”領軍人才35人、“萬人計劃”青年拔尖人才25人、國家杰出青年基金獲得者18人(含公示5人)、優秀青年科學基金獲得者22人等。團隊建設成效顯著,新增國家自然科學基金創新研究群體項目5項。未來,華中大將不斷健全人才發展激勵支持體系,升級“華中學者計劃”,突出學科領軍人才和青年拔尖人才培養和引進,做優做強博士后隊伍,打造一流的人才隊伍。

  四是創新興校。創新是引領發展的第一動力,創新是激發活力的第一手段,要以改革創新的思路解決發展中的問題。華中大堅持以大平臺聚隊伍、育人才、促交叉、出成果,近年來科研基地建設成績斐然。華中大“四顆明珠”熠熠生輝,武漢光電國家實驗室轉設為武漢光電國家研究中心,成為全國首批6個國家研究中心之一;脈沖強磁場實驗裝置用不到10年的時間,完成了從跟跑、并跑到領跑的跨越式發展;精密重力測量重大科技基礎設施初步設計概算獲國家發展改革委批復,正在全力推進建設中;國家數字化設計與制造創新中心獲批組建。高端數控裝備集成攻關大平臺已通過教育部科技司組織的專家論證。數字制造裝備與技術國家重點實驗室在國家評估中獲評優秀。在濃厚的創新氛圍影響下,華中大的在校生在各類創新創業競賽中都有不俗的表現,大批校友創辦的高科技企業蓬勃發展。當前,中國確立了以創新為首的新發展理念,科技發展正從跟跑為主變成跟跑、并跑、領跑并行,正從科技大國邁向科技強國。華中大要適應新形勢,保持對未來科技發展的敏感性,加強謀篇布局,推進交叉融合,強化創新引領,如將人工智能與制造、醫療、政法、新聞結合,培育新的學科增長點等。

  五是開放活校。開放是大學的內在基因,是大學活力和創造力的基礎。近年來,華中大積極推進“一校十校”“一院一校”等計劃,與世界頂尖高校開展實質性的教學科研合作;已經有8個“111”引智基地,外專引智成效顯著;國際學生規模達到3000余人,生源國別達140余個。同時,華中大深度融入國家戰略,面向社會開放,積極開展校企校地合作,以服務為宗旨、在貢獻中發展。華中大建設政產學研一體化的創新鏈條,在全國布局14個工研院,引領區域產業轉型升級、服務區域經濟社會發展;為“武漢?中國光谷”形成萬億元級光電子信息產業集群提供了強大的智力和人才支持。未來華中大要在開放合作方面強化頂層設計,優化合作網絡,與世界一流大學和科研機構、國際知名企業、有關地方政府等建立深層次實質性合作關系,提升創新活力,增強可持續發展能力。

  六是堅持文化榮校。大學既是科學技術創新的中心,又是先進思想和文化形成與傳播的中心。一流大學要涵養歷久彌新、凝聚師生、示范社會的大學文化,使之成為學校發展進步的不竭動力和永葆生機的源泉。近年來,校園文化建設內涵更豐富。“把‘冷板凳’坐熱”“以奉獻書寫不凡的人生”“護心跑男”等作品,被人民日報、央視新聞等眾多媒體報道,引起社會強烈反響;“公德長征,我們永遠在路上”入選教育部“禮敬中華優秀傳統文化”示范項目;華中大龍舟項目獲批教育部第一批中華優秀傳統文化傳承基地。堅持文化榮校,華中大要注重文化浸潤、感染、熏陶,既重視顯性教育,也重視潛移默化的隱性教育,強化師生思想教育和價值引領,夯實教育之基;加強基礎設施建設,新建一流的游泳館、音樂廳等,加強和發展藝術教育、美育教育、體育教育,使師生員工在華中大求科學之真、涵人文之美,讓科學之光與人文之美在華中大交融,美美與共,塑造“有品德、有品質、有品位”的大學精神,形成華中大特有的文化品質。

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